Τα βασικά χρώματα

 Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας συνήθως διακρίνουν αρκετά χρώματα όταν ξεκινούν το νηπιαγωγείο. Αφού βεβαιωθήκαμε ότι και οι μικροί μας μαθητές γνωρίζουν και μπορούν να ονοματίσουν τα χρώματα των μαρκαδόρων που έχουν στην κασετίνα τους, συζητήσαμε για τα 3 βασικά χρώματα στην παλέτα των χρωμάτων: Κόκκινο, Κίτρινο, Μπλε. 

Τα χρώματα αυτά ονομάζονται βασικά γιατί δεν μπορούν να δημιουργηθούν από την μίξη άλλων χρωμάτων. Επίσης, αν αναμειχθούν μεταξύ τους ανά δύο, μας δίνουν τα συμπληρωματικά χρώματα: Πορτοκαλί, Πράσινο και Μοβ.

Για να κατακτήσουν τα παιδιά αυτές τις γνώσεις, στην αρχή τους ζητήσαμε να ζωγραφίσουν ελεύθερα μόνο με τα τρία βασικά χρώματα και να παρατηρήσουμε τα αποτελέσματα.

Στη συνέχεια συζητήσαμε για πράγματα στη φύση που έχουν τα βασικά χρώματα και ζωγραφίσαμε κάποια από αυτά...

Πασχαλίτσα, μπανάνα, θάλασσα

Φράουλα, μπανάνα, μπλούμπερι

Οι μαθητές μας με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν την μίξη των χρωμάτων μεταξύ τους, αφού προηγουμένως έκαναν προβλέψεις για τα χρώματα που θα προέκυπταν.

Τέλος, έκαναν τις δικές τους αναμίξεις με τέμπερες και δακτυλομπογιές και παρατήρησαν τον τρόπο που δημιουργούνται τα νέα χρώματα από τα τρία βασικά.

Η βροχή

 Ο καιρός τις τελευταίες μέρες του Σεπτεμβρίου έγινε πιο δροσερός και οι πρώτες βροχές έπεσαν...

 Η βροχή είναι ένα από τα βασικά χαρακτηριστικά του Φθινοπώρου και του Χειμώνα. Αποτελεί ένα φαινόμενο το οποίο επεξεργαζόμαστε με πολλόυς τρόπους στο νηπιαγωγείο. Μια βροχερή μέρα στάθηκε η αφορμή να ξεκινήσουμε συζήτηση με τα παιδιά για την βροχή και σταδιακά να τα εμπλέξουμε σε ποικίλες δραστηριότητες.

Ξεκινήσαμε με ερωτήσεις όπως:

Σας αρέσει η βροχή; Γιατί;

Τι κάνουμε όταν βρέχει; Τι ρούχα φοράμε στη βροχή;

Σε τι βοηθάει η βροχή; Είναι χρήσιμη;

Τα παιδιά γνώριζαν ότι η βροχή ποτίζει τη γη και μεγαλώνουν τα φυτά, ότι μας δίνει νερό για να πιούν οι άνθωποι και τα ζώα και ανακάλυψαν επιπλέον ότι μας δροσίζει, ότι μαλακώνει το χώμα για να σπείρουν οι γεωργοί αλλά και ότι πλένει την πόλη και καθαρίζει την ατμόσφαιρα.

Διαβάσαμε ένα ποιήμα για τη βροχή και τους ζητήσαμε να την ζωγραφίσουν...

Χρησιμοποιήσαμε ψαλίδι για να κόψουμε σύννεφα, τέμπερες και νερομπογιές για να φτιάξουμε χειροτεχνίες...

Δημιουργήσαμε βροχή χρησιμοποιώντας ένα γυάλινο βάζο με νερό, αφρό ξυρίσματος και τέμπερα...

Μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού στη φύση και για τις τρεις μορφές με τις οποίες το συναντάμε γύρω μας: υγρή, αέρια και στερεή και αναφερθήκαμε στις έννοιες της εξάτμισης και της υγροποίησης. 

 Διαβάσαμε το βιβλίο "Το σύννεφο που έβαλε τα κλάμματα" για τον κύκλο του νερού και το δραματοποιήσαμε στην τάξη.

Παρακολουθήσαμε σε εκπαιδευτικό βίντεο τον Τίτο, ένα μικρό αγόρι που το ενοχλούσε η βροχή, αλλά όταν ανακάλυψε τον κύκλο του νερού και την σπουδαιότητα της βροχής στη φύση, την αγάπησε και έπαψε να τον ενοχλεί. 

Και μην ξεχάσουμε να σας αναφέρουμε το τραγούδι που ψιλοτραγουδούσαμε αυτές τις μέρες στην τάξη και μας άρεσε πολύ. Έχει τίτλο"Κύριος ήλιος, Κυρία βροχή" και μπορείτε να το ακούσετε πιο κάτω.

Mου τη δίνει η βροχή

Κύριος ήλιος, Κυρία βροχή