Συναισθήματα

Η δραματοποίηση έχει κυρίαρχο ρόλο στο ελεύθερο παιχνίδι των παιδιών νηπιακής ηλικίας. Επιλέγουν ρόλους από το άμεσο κοινωνικό περιβάλλον ή ρόλους που έχουν εμπνευστεί από τους αγαπημένους τους ήρωες. Καθώς εμπλέκονται σε δημιουργικές δραστηριότητες έχουν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν, να αλληλεπιδράσουν και να εκφράσουν συναισθήματα. Ειδικότερα, το κουκλοθέατρο σαν μορφή δραματικής τέχνης είναι από τις αγαπημένες ενασχολήσεις των παιδιών που επιλέγουν να είναι διαδοχικά θεατές και κουκλοπαίχτες.

Αυτή την εβδομάδα προσεγγίσαμε θεματικά τα συναισθήματα, τη χαρά, τη λύπη, το θυμό, την αγάπη, τη ζήλεια και το φόβο. Στο πλαίσιο αυτό αποφασίσαμε να φτιάξουμε γαντόκουκλες από παλιές κάλτσες και να παίξουμε με αυτές εκφράζοντας συναισθήματα. Η μεταμορφωση της κάλτσας σε κούκλα και η εμψύχωσή της από τα ίδια τα παιδιά τα ενθουσίασε. Δόθηκαν και ονόματα στις κούκλες και η παρέα μας μεγάλωσε με τον "Πατατούλη", τον "κύριο Βάτραχο", τη "Ντομάτα" και άλλους πολλούς. Συζητήσαμε με τις κούκλες, παίξαμε και τραγουδήσαμε!

                                                

Ταξίδι στην Τροφούπολη

"Ταξίδι στην Τροφούπολη" ήταν ο τίτλος της θεατρικής διαδραστικής παράστασης που παρουσιάστηκε στο σχολείο μας την Παρασκευή. Η απόκτηση σωστών διατροφικών συνηθειών ήταν το θέμα που προσέγγισαν οι δημιουργοί της παράστασης. Η καλή νεράιδα Τροφένια προσπάθησε να βοηθήσει τον Φατούλη να βρει τον δρόμο που θα τον οδηγήσει στις υγιεινές τροφές. Στη διαδρομή τους συνάντησαν τον παπαγάλο, την κουκουβάγια, τη μάινα. Απέφυγαν τον μάγο Τρίκακο που ήθελε να τρώνε τα παιδιά όλες τις ανθυγιεινές τροφές. Συνοδοιπόροι τους σε αυτό το ταξίδι ήταν τα παιδιά που συμμετείχαν και βοηθούσαν στην εξέλιξη του έργου.

                                                                        Η νεράιδα Τροφένια συστήνεται στα παιδιά

Ο παπαγάλος δίνει οδηγίες για το δρόμο στο δάσος

Ο πλανήτης με τις υγιεινές τροφές

Ο πλανήτης με τις ανθυγιεινές τροφές

Ο παπαγάλος συνομιλεί με την κουκουβάγια

Ο μάγος Τρίκακος επί σκηνής

Πλάθω κουλουράκια με τα δυο χεράκια!

Το δέντρο της ελιάς ήταν το θέμα αυτής της εβδομάδας στο Νηπιαγωγείο μας.

 Από την αρχή της χρονιάς  το ελαιόδεντρο που έχουμε στο προαύλιο του σχολείου μας ήταν στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος των παιδιών. Έτσι, μετά από φυσική παρατήρηση και διερεύνηση στην αυλή, στην τάξη γνώρισαν τη διαδικασία  που ακολουθούν οι ελαιουργοί στο "λιομάζωμα" και τη διαδικασία παραγωγής ελαιόλαδου στη σημερινή εποχή αλλά και τα παλαιότερα χρόνια, μέσα από την παρουσίαση ψηφιακού εποπτικού υλικού. 

 Δοκίμασαν ελιές με ψωμί που, ομολογουμένως, άρεσαν πολύ στους περισσότερους. Έμαθαν για την υψηλή διατροφική αξία του ελαιόλαδου τόσο στα φαγητά όσο και στα γλυκά. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν  με την ιδέα ότι θα φτιάξουμε κουλουράκια με λάδι στην τάξη. "Διάβασαν" τα υλικά της συνταγής, μέτρησαν τις ποσότητες, ζύμωσαν και έπλασαν κουλουράκια. Το σχολείο μας γέμισε με μικρούς ζαχαροπλάστες!  

                                                                                                                  

Ευχαριστούμε τους γονείς που με μεγάλη προθυμία μας έφεραν τα απαραίτητα υλικά!

  

Μαθαίνουμε τα σχήματα

Ολοκληρώνοντας την διδακτική ενότητα για τα σχήματα, εκπονήσαμε ομαδικές και ατομικές εργασίες.

Διαβάσαμε τον "Τριγωνοψαρούλη" του Β. Ηλιόπουλου και το κάθε παιδί έφτιαξε τον δικό του ήρωα. Στη συνέχεια τα βάλαμε να κολυμπήσουν στη θάλασσα:

Φτιάξαμε μια πόλη με μεγάλα κτίρια:

Μετατρέψαμε τα σχήματα σε ανθρωπάκια:

Φτάξαμε ατομικά κολάζ:

Χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε μια σημαία για το κάθε σχήμα:

Τα παιδιά ψήφισαν για την πιο πετυχημένη σημαία, τη σημαία του παραλληλόγραμμου!